Воспитатель, массовик-затейник, идейный вдохновитель, хореограф, художник. Пионервожатый — это сто профессий в одном человеке. Именно силами этой, безжалостной к детскому безделью армии, в Советском Союзе воспитывали молодое поколение. Со школьной скамьи детей приучали трудиться и ценить труд товарища. Школьные дружины сражались за звание «правофланговая», высаживая сотни деревьев, добывая тонны макулатуры и металла, строили Дома Пионеров на Чукотке. Да что там, вожатым пионерии под силу было даже из медведя сделать человека. Героине нашей традиционной рубрики в этом году 70. С пяти лет Тамара Огородников мечтала стать учителем. Общий педагогический стаж ее семейной династии более 170 лет.
Тамара Огородникова, пионервожатая МБОУ «СОШ № 30 имени М.К. Янгеля»
Я была застенчивой очень девочкой, но мечтала быть учителем. У меня мама учитель, папа учитель. Они переехали в Братск в 1969 году. Стройка гремела. Все завидовали мне, что я в Братск поеду работать. А, когда приехала в Братск, то мне предложили работать пионервожатой. Меня так эта работа увлекла, увлекали ребята. И я проработала пионервожатой 16 лет, да еще 25 лет в пионерских лагерях. Убирали школьный двор, сажали деревья, не только на нашем дворе, но и на улицах. Мы тоннами собирали макулатуру и металлолом. Что удивляло? Выйдешь в день сбора металлолома, смотришь на эти горы металлолома. Я всегда думала, ну как этими маленькими ручонками дети тащили громаднейшие металлические конструкции. В один из сборов деньги, которые мы выручали, отправляли на строительство Дома пионеров на Чукотке. Когда был установлен Мемориал Славы, то мы участвовали в Вахте Памяти. Дежурство школ было. Дети находились целый день и стояли по 10-15 минут. Даже в мороз, если выпадало дежурство, но никто не плакал и не отпрашивался. Стояли. Наша дружина носила имя Михаила Ивановича Баркова. Много дел нужно было совершить, чтобы присвоили это имя. Мы познакомились с сыном, сестрой. Они были в гостях у нас, оформили альбом и звание «Барковца» присваивали ребятам за лучшие дела. В те годы дети в отряде переживали друг за друга. И, если кому-то с учебой не везло, то после уроков оставались и помогали. Нравилась ребятам игра «Зарница». Мы выходили дружиной, а в ней было около 700 человек, выходили в лес. Делились на две армии. У каждой армии было знамя. Минировали лес консервными банками. Задача была захватить знамя противника, пленить. Сейчас не рискнешь проводить игру в лесу. Да и запрещают. Меня сосватали в пионерский лагерь «Жарок». Я в нем проработала более 10 лет от старшей вожатой до начальника лагеря. Удивительный лагерь, лагерь дневного пребывания. Однажды охотники привезли нам маленького медведя. Мы с удовольствием за ним ухаживали. Если, что-то не съедят, конфетки приносили медвежонку и через сеточку кормили. Под присмотром. Современные дети, конечно, отличаются от детей прошлых лет. Они более подвижные, более зацифрованные. В руках только телефоны, планшеты. С этим приходится бороться, так как это мешает работе. А, так дети увлеченные, желают учиться. И в этом им помогаю и родители, чтобы дети учились хорошо. У нас 20 ударников. Я всех люблю, даже самых двоечников. С ними возни побольше, но как жизнь показывает, что самые благодарные ученики — это двоечники. Они могут тебя встретить на улице: «А мы вас помним». Со всеми надо работать, они все пойдут по взрослой жизни. Наша задача — помочь, чтобы он нашел свою дорогу.
