В школе поселка Сухой продолжаются ремонтные работы. Крыло начального звена выполнено на 90%. Наша съемочная группа сегодня посмотрела, как устроен образовательный процесс для ребят, проживающих в жилом районе. Уроки для начального звена проводятся на базе детского сада № 132, ученики средней и старшей школы на занятия выезжают в Осиновку. Напомню, что в скорейшем возвращении детей в родные стены альма-матер заинтересован губернатор Игорь Кобзев. В июле он посетил объект и пообещал всестороннюю поддержку от региона. Темпы и качество работ на контроле главы города Сергея Серебренникова.
На урок – сказка, а на обед уже подвезли горячее. Пока педагог заканчивает занятие, нянечка разливает чай. Ребята словно вернулись в дошкольное уютное царство. Здесь разве что сончас не предусмотрен. Пищу для ума и тела подают в одном помещении, но это никак не смущает детей. Наоборот, они с удовольствием помогают накрывать парты.
Ангелина, ученица 3 класса
Удобно и кормят очень вкусно, теплая еда. Здесь не холодно..
Артем, ученик 3 класса
Мне нравится территория детского сада, потому что она объемная и большая. 00:45 00:53 Здесь кормят вкусно. – Две порции успеваешь съесть? – Да.
Вероника, ученица 3 класса
Я скучаю по той школе, потому что там были у нас различные игры и мы могли фотографироваться. К нам приезжали фотографы и у нас была физ-ра в зале. 00:38 Но мне тут нравится, так как физкультура на улице, на свежем воздухе.
А вот для первоклашек период адаптации к расписанию школьных уроков вообще проходит в комфортных условиях. Еще вчера они посещали сад как воспитанники, а сегодня – уже ученики.
Классы , организованные на базе садика, посещают дети только начального звена. Всего 88 мальчишек и девчонок. Площади сада, который построили в рамках нацпроекта «Демография» в 2020, позволяют на 1, 5 тыс. квадратных метрах комфортно разместить всех.
Дарья Федькина, заместитель начальника департамента образования по образовательному процессу
Образовательный процесс для учащихся поселка Сухой организован в соответствии с требованиями санитарных правил. Образовательная деятельность проходит на базе детского сада № 132 . В первую смену для учащихся 1 и 3 класса, а во вторую – для вторых и четвертых. Организовано привозное питание, которое предоставляет лицей №3. Питание учащимся привозят в контейнерах, сохраняется температурный режим блюд. К вкусовым качествам у ребятишек вопросов нет, все нравится. По эмоциям детей видно, что на базе детского сада удобно и комфортно, рядом с любимым учителем, все будет хорошо.
Практически без выходных над преображением родной старой школы во всю трудятся строители. На объекте сегодня 15 человек. Работа кипит и внутри здания и по периметру фасада. Администрация и подрядчик в режиме постоянного диалога решают и согласовывают все этапы ремонта. Перебоев с поставкой материалов нет.
Ксения Золотарева, директор ДКСР администрации Братска
По блоку, в котором находится школа, на сегодняшний день проведены работы по усилению несущих конструкций, в том числе, замена венцов снаружи. Проведены работы по устройству системы отопления, сделаны полы, усилены балки. Сейчас очень активно проводятся работы снаружи – выполняем устройство отмостки, водоотведения с прилегающей территории и система водостока с кровли у нас тоже выполнен. Частичный ремонт кровли у нас осуществлен.
Михаил Самарин, представитель подрядной организации
По первом блоку у нас 90%, по второму – 70 % готовности, а остальные только приступили, процентов 30-40 есть. Какие основные сложности? – погодные условия. Лето у нас было аномальное, дожди-дожди. Пока нет дождей, мы все силы перебросили на внешние работы – на наружные.
Тем временем на остановку общественного транспорта спешат школьники среднего звена. В 11:10 два новых автобуса повезут учеников 5 и 6 – го класса на занятия в Осиновку. Для удобства ребят в Сухом забирают с двух остановочных пунктов. Дети «путешествуют» в сопровождении педагогов, у каждого есть свое место. Стоя никто не едет.
Ирина Смолина, социальный педагог
Мы видим, что администрация создала нам наиболее комфортные условия. Это и новые автобусы. Дети чувствуют, что им внимание уделено, все сделано для того, чтобы они без проблем добирались, преодолевали расстояние от одного здания к другому. Мы понимаем, что это временное явление, и мы как-то привыкли к этому. Ребятам нравится это путешествие. Они успевают пообщаться, поделиться новостями .
Елизавета, ученица 6 класса
Да нормально. Нравится. Нам выдали карточки проездные – не бумажки, чтобы не рвали.
Сергей, ученик 6 класса
Мама сначала не хотела делать проездные, думала наличкой давать, а потом Наталья Викторовна написала, что на карточке есть деньги. Переживала, спрашивала меня каждый день, как удобно или не удобно мне в школе. Хорошо, когда едешь до школы – интересно. Свой собственный автобус.
Кира и Дарья, ученицы 6 класса
Мы успеваем все новости все рассказать, которые произошли за день. Так же вечером все обсуждаем, очень интересно у нас. Нам очень нравится ездить на автобусах. Это удобно и практично.
Путь до школы в Осиновке занимает всего около 10-15 минут. Дорогу от Сухого привели в порядок: провели грейдирование, обочины отсыпали. Власти города стараются поддерживать полотно в достойном состоянии. Перевозку детей доверили опытным водителям. У Георгия Борисовича стаж – 43 года.
Георгий Ковальчук, водитель школьного автобуса
Я вижу переднюю и заднюю дверь, спереди у меня обзор. Я вижу, когда дети зашли, двери закрылись, поехали. У них блокировка срабатывает, на ходу они не откроются, и пока дверь не закроешь – автобус не сдвинется с места.
В день два автобуса совершают по три рейса из Сухого и три обратно. Транспортные временные трудности, говорят ребята, не пугают. Самое главное – это знания, своевременное получение которых не должно зависеть от внешних условий. А школу, обещают власти города и региона, вернут детям уже к Новому году.
