Школьный библиотекарь — это не только хранитель книжного фонда, но еще и разносторонний и творческий человек. Что с успехом доказала Наталья Голубева, заведующая библиотекой братской школы № 14, одержав уверенную победу в конкурсе «Лучший школьный педагог-библиотекарь России», который проходил в рамках первого Международного форума школьных библиотекарей. Об этом расскажем далее.
Традиционно школьный библиотекарь воспринимается как хранитель книг, но в XXI веке его роль изменилась: он стал ключевым участником образовательного процесса, педагогом, навигатором в мире информации и создателем комфортной развивающей среды. Для успешного выполнения своих задач школьный библиотекарь должен постоянно развивать профессиональные навыки, быть в курсе новых образовательных тенденций и уметь адаптироваться к изменениям в сфере технологий и образования. Наталья Голубева — библиотекарь с почти 40-летним стажем, 20 из которых работает в школе № 14.
Наталья Голубева, Заведующая библиотекой школы № 14:
Когда я поступала в институт, у нас было 4 направления библиотечного профессионалитета. Я выбрала именно работу с детьми. Потому что мне нравится, как они откликаются на то, что я им предлагаю. Я люблю смотреть в их глаза, я люблю их эмоции. Они заставляют тебя развиваться, потому что какие-то вещи я узнаю от детей, с какими-то книгами я знакомлюсь благодаря нашим читателям. Это более искренние читатели и интересные.
Наталья Юрьевна — не просто библиотекарь, в первую очередь она — педагог, который проводит со школьниками самые настоящие уроки.
Наталья Голубева, Заведующая библиотекой школы № 14:
Темы у нас разнообразные. Мы говорим, в первую очередь, об основах информационной культуры. Их учим работать с книгой, как с документом. Мы говорим о наших русских традициях. Мы говорим о различных предметах. Это: и литература, и русский язык, и география, и биология, и история. То есть мы закрепляем материал, который они прошли в ходе школьной программы.
Делиться своим профессиональным мастерством для Натальи Юрьевны — не в новинку. В прошлом году она стала серебряным призером регионального конкурса «Лучшая школьная библиотека». Чуть позже у нее появилась возможность заявить о себе и на всю страну, приняв участие в конкурсе «Лучший школьный педагог-библиотекарь России», который проходил в рамках первого Международного форума школьных библиотекарей. Помощь в подготовке к этому более, чем серьезному испытанию ей оказали методисты Центра развития образования администрации Братска.
Ольга Берсенева, Заведующая информационно-библиотечным центром Центра развития образования администрации Братска, методист:
У Натальи Юрьевны были наработки. Но она не видела в них какой-то интересной работы. Это казалось ей рутинной, обычной работой. Мы предложили ей поучаствовать в конкурсе, потому что видим в ней потенциал. Работа интересная, многолетняя. И этот труд нужно освещать, показывать, что мы в Братске, где-то в глубинке, тоже умеем работать, и нам есть чем поделиться.
Конкурс включал 6 этапов, конкуренцию Наталье Голубевой в ее категории составляли почти 3 тысячи библиотекарей со всей России. Но превзойти профессиональную подготовку братчанки они не смогли.
Наталья Голубева, Заведующая библиотекой школы № 14:
Вместе с методической службой мы создали адвент-календарь, куда мы внесли 80 моих уроков. Полностью разработки: и сценарий, и презентации, какие-то сопроводительные материалы. И благодаря нашим детям, которые активно принимали участие в этом конкурсе, они подходили и спрашивали, чем помочь, это все прошло очень легко и достаточно быстро.
Самым сложным стал заключительный этап — «Собеседование с экспертами», где участники демонстрировали не только профессиональные знания, но и гибкость мышления, находчивость и умение находить решения в нестандартных ситуациях. В состав жюри входили более 50 профессионалов библиотечной сферы, которые высоко оценили достижения Натальи Голубевой.
