Целый ряд важных для города вопросов сегодня обсудили на депутатских слушаниях. В начале заседания была обозначена проблема организации образовательного процесса для школьников поселка Сухой. В этом году учреждение закрывают. Деревянное здание более не отвечает требованиям безопасности. В 2020 году Дирекция капитального строительства и ремонта заключила договор на экспертное обследование несущих конструкций. Были выявлены строительные дефекты. Весной этого года школу обследовали повторно.
Андрей Бакшеев, председатель комитета по градостроительству
Весной текущего года мы приняли решение провести еще одно обследование экспертное, связались с теми, кто в 2020 году проводил экспертизу. Фирма ООО «Братск Строй Эксперт» проводит экспертизу. Предварительно эксперт говорил, что изменение есть, и они характеризуют состояние школы как аварийное. Там множественные просадки фундамента. Прогибы несущих балок деревянных конструкций, отклонение по вертикали несущих стен.
Сейчас решается вопрос о строительстве нового здания. Судьбу 250 обучающихся детей поселка Сухой обсуждают на всех уровнях власти. До 1 сентября необходимо найти возможность организовать комфортные условия для образовательного процесса.
Игорь Олекминский, начальник департамента образования
Мы ищем помещение в Сухом, где можно будет разместить образовательный процесс. Но там сложные условия. Помещений, где были бы соответствующие СанПиНу нормы — это по 2,5 м2 на ученика, мы пока не нашли. Вероятнее всего детей надо будет возить в Осиновку. Работа идет, решение пока не могу обозначить.
Лариса Павлова, председатель Думы Братска
На сегодняшний момент мы понимаем, что эксплуатировать далее здание школы по двум причинам: по износу и по отсутствую доступа к воде — нельзя. Прорабатываются все направления, по которым можно решить проблему с наименьшим ущербом для детей и родителей, возможен перевод школьников на другие площади. Точного решения пока нет. Депутатами принято решение, что в начале июня у нас будет комиссия по социальной защите, и мы вернемся к этому вопросу, заслушаем какие варианты проработаны.
