Какие задачи решает кадастровый инженер? Может ли ветеринар испытывать страх при проведении операций? Какими качествами нужно обладать, чтобы тебя взяли в ФСБ? В эти выходные в лицее № 2 старшеклассники стали участниками традиционного проекта «Мастерград». 26 специалистов разного профиля пришли поделиться с ребятами живыми историями из своего личного опыта, рассказать и показать профессию изнутри. Такие встречи — это часть большой программы лицея по профессиональному определению.
раз, два, три , четыре — подтягивай
Перелом берцовой кости у свиньи на практике, конечно, вряд ли кто будет лечить. По легенде ногу сломала домашняя собака. С помощью шуроповерта, винтов и специальной пластины школьники вернули питомцу возможность ходить.
Скальпель, обрабатываем рану. Не так, как блины намазываешь! Вот так! Скальпель бери и делай вот, как ножницами резала, делай разрез кожи.
А это уже практическая часть по разъединению тканей. Хирургический инструментарий поражает разнообразием. «Не упали в обморок» — отмечает Игорь Бочаров. Уже прошли тест на профпригодность. И следом дает мастер-класс по оформлению послеоперационных швов.
Игорь Бочаров: ветеринарный врач
Кто-то первый раз попробовал, как ткань зашить. Как кости соединяются. Где ты это увидишь еще? Детям нравится, даже если они не будут ветеринарными врачами.
Виолетта: будущий хирург
Я бы хотела связать свою жизнь с хирургией. Мне нравится помогать людям, хочу их лечить. Мне кажется, что это интересно. Мы посмотрели, есть ли у меня страхи оперировать людей или нет. Пока все хорошо.
Вероника: будущий косметолог
Я хочу стать косметологом. Мне нравится ухаживать за кожей, за лицом и все процедуры.
Маргарита: будущий стоматолог
Я бы хотела стать в будущем стоматологом. Эта профессия для меня будет важной. В детстве была проблема, думаю, у всех с зубами. Всем было страшно. Стоматологи многих пугают и мало кто хочет к ним ходить. А я хочу стать стоматологом, к которому не страшно будет прийти на прием.
Инициаторами таких профориентационных встреч пять лет назад стали сами лицеисты и их родители. Многие из пап и мам стали и первыми проводниками в мир профессий. 150 учеников 9, 10 и 11 классов разделили на группы. За два часа ребята успели попробовать себя в роли тех специалистов, которыми они могли бы стать в будущем.
Юлия Кулешова: директор лицея № 2 города Братска
Есть обертка профессии внешняя. Казалось бы, «вот оно — мое», но она не всегда совпадает с тем, когда они в эту пробу заходят. Там они видят свои ограничения, которые не совпадают с качествами человека этой профессии и своими качествами. Не всегда совпадает здоровье, на которое нужно понадеяться, с жизненными целями.
Юрист, графический дизайнер, системный администратор, фармацевт, метеоролог, спасатель, разработчик мобильных приложений, экономист. Каждый из специалистов постарался организовать занятие интересно, с частичным погружением в свои обязанности.
Анастасия: будущий экономист
Мне нравится работать с цифрами. Экономисты нужны всегда, потому что всегда надо рассчитывать прибыль предприятия. Расходы и доходы.
Евгения Тучкова: кредитный инспектор
В наше время таких мероприятий не было и экономист — это мое второе образование. Первое — я инженер-строитель, технолог. И, отучившись, я поняла, что по специальности я работать не буду, не к душе она мне. С цифрами я люблю. Мне понятно и интересно.
На встрече с врачом скорой помощи, интересующиеся медициной старшеклассники смогли не только узнать о специфике работы коллектива неотложки, но и получили важные знания об оказании первой помощи человеку без признаков жизни.
Ирина Брюханова: врач скорой помощи
Руки прямые, в локтях не сгибаем. 2-3 см ниже мечевидного отростка. Глубина 5-6 см. частота 100-120 в минуту. Качаете до приезда скорой. Сейчас дыхательных движений нет. Только компрессия. 10 минут, либо 15, полчаса. Приехала бригада — вас сменила.
Владислав мечтает продолжить династию медиков. Истории о том, как спасают жизни, он слышит с самого детства. Ему выбор будущей специальности дался легко.
Владислав: будущий сосудистый хирург
У меня родители работают в районной больнице. Папа — хирург, а мама — старшая медсестра. И брат учится на хирурга-эндоскописта. Я с детства хотел. Охота просто, чтобы людям помогать, стране.
Работа по профориентации школьников в лицее ведется планомерно. «Мастерград» — это только малая часть большой программы, которая помогает мальчишкам и девчонкам определиться с выбором будущей профессии. Профпробы лицей планирует проводить и в тесном сотрудничестве с крупными предприятиями, тем самым вернув старую советскую традицию трудового воспитания.
