Образовательный процесс с учетом особенностей каждого ученика. В Братске при финансовой поддержке компании Транснефть-Восток открылся детский инклюзивный образовательный центр. Проект уникальный, говорят и сами педагоги, и родители ребят, которые в этом учебном году уже стали частью педагогического эксперимента. Наша съемочная группа познакомилась с мамами. С теми, кто без тени сомнения доверил своих первоклашек профессиональному коллективу 34 школы.
Этого шустрого малыша зовут Даниил и у него расстройство аутистического спектра. Особенности в развитии мама и папа стали замечать, когда сыну исполнилось полтора года. Сначала доктора ставили задержку психоречевого развития, позже в карточке появился более точный диагноз. Малыш посещал группу компенсирующего вида. И следующим шагом в их истории могла стать только коррекционная школа. Если бы не предложение, от которого мама Настя просто не могла отказаться. Ведь в перспективе и у Даниила есть все возможности для перевода в общеобразовательный класс.
Анастасия Заичкина, мама Даниила
Мы узнали, что в 34 школе открывается ресурсный центр и решили попробовать пойти в общеобразовательную школу. В планах было пойти в 33-ю – в коррекционную школу. Но детям с аутизмом показана общеобразовательная школа. Так как у них нарушения в сфере коммуникации и социализации – это самое главное. Почему мы сюда и пришли. Мы боялись, что у ребенка будет долгий адаптационный период. Но тем не менее все наоборот. Ребёнку понравился и коллектив, и класс, и, что много детей. Обычно такие дети сами в себе закрываются. Но наш ребенок стремится к общению – и это само важное для нас.
Этот центр – уникальный проект и для самой школы, и для всей системы образования Братска. Здесь все оборудовано с учетом того, что классы будут посещать особенные ученики. Проект помогла реализовать компания «Транснефть-Восток». В рамках социального партнерства они вложили в развитие центра более 15 млн рублей. А в качестве подарка на открытии вручили денежный сертификат. Он позволит педагогам приобрести дополнительно необходимый методический материал.
Тамара Филиппова, директор школы № 34
Когда встретились впервые с Александром Федоровичем и я рассказала о своей мечте, то он так проникся этим и я настолько вам благодарна.
Для гостей провели ознакомительную экскурсию. В короткие сроки строителям удалось переоборудовать целую рекреацию. Здесь провели качественный ремонт. Для детей и родителей обустроили отдельный вход в здание. Центр – это самые современные образовательные технологии. В том числе здесь полноценную реабилитацию смогут проходить ребята с нарушениями зрения и слуха. Уроки будет вести сурдопедагог.
Александр Пузиков, генеральный директор ООО «Транснефть-Восток»
Мне приятно, что силами подрядной организации «Стройком» реализован такой проект с высоким качеством и оснащением. Мы убедились, что такое инклюзивное образование в своем роде эксклюзивное. Те приборы и оборудование, педагогические приспособления они, уверен, принесут пользу. И дети начнут социально реабилитироваться, ориентироваться в учебном процессе. И получат необходимые знания, которые нужны ребенку во взрослой жизни. Чем больше таких маленьких, оснащенных и уютных центров будет, тем лучше. И сегодня — это первая ласточка, и я думаю нас поддержат, подхватят инициативу, и мы сможем быть уверены, что такие детки не останутся без внимания в обществе.
В центре к каждому ребенку будет обеспечен индивидуальный подход. У детей есть тьюторы, которые сопровождают их и помогают во время учебного процесса. Программу коррекционных занятий разрабатывают для каждого ученика индивидуально. Кабинеты оснащены различными комплексами на развитие всех психических процессов – и памяти, внимания, мышления, мелкой моторики.
Марина Дридигер, педагог-психолог
Как правило дети сидят дома и мало куда могут выйти, в силу своих особенностей, в том числе поведенческих даже. А здесь они у нас, они вместе и смотрят на детей в общей школе. В столовую ходим в общую, где они кушают и там контактируют с этими детками. Этот центр очень важен был. Надеемся, что центр будет функционировать и будет помогать, будет положительная динамика и в развитии и особо отмечу – в социализации.
Константин Кулинич, начальник департамента образования Братска
Это не просто шаг – это прыжок в безбарьерную среду, это то, о чем только могли мы вчера мечтать. И на сегодняшний день задача педагогической общественности, медиков рассказать и показать какие возможности у центра появились, ту динамику, которую с помощью оборудования и специалистов центра в перспективе получить. Будем надеяться, что уникальность будет подтверждена образовательным процессом.
Сейчас в центре занимается всего шесть детей. Хотя по данным, только в Падунском округе, таких же особенных ребят около двухсот. Причем центр готов принять не только мальчишек и девчонок из Энергетика, но и из соседних районов города.
